Lima 15 Sep. (ANDINA) -
El Plan Nacional de Educación 2026-2031 busca consolidar el sistema educativo peruano como una política de Estado en beneficio de docentes y estudiantes, sostuvo hoy el exministro de Educación, Idel Vexler.
En declaraciones para la Agencia Andina, destacó que el plan recoge el principio de "continuidad y cambio", al mantener políticas públicas de alto impacto, corregir los aspectos débiles e innovar en las áreas que lo requieran.
Respecto a la infraestructura escolar, Vexler respaldó la meta gubernamental de remodelar 2000 colegios y construir 3000 nuevos, subrayando la importancia de priorizar el mantenimiento preventivo de las escuelas existentes.
Para tal fin, sugirió que se gestione un crédito suplementario de 800 millones de soles, que permitiría a los directores ejecutar reparaciones de baños, aulas, mobiliario y pintura antes del inicio del año escolar.
Retiro de ideología en contenido educativo permitirá formar juicio crítico, afirmanPara la ejecución de las obras de gran envergadura, el especialista recomendó recurrir a esquemas de inversión pública con financiamiento de la banca multilateral (BID y Banco Mundial), así como a acuerdos de Gobierno a Gobierno (G2G) y la modalidad de Obras por Impuestos.
Además, Vexler se mostró a favor de fortalecer el Plan Lector y las bibliotecas en las aulas. En esa línea, sugirió solicitar la transferencia del programa Promolibro de regreso al Ministerio de Educación.
Asimismo, consideró importante incorporar en los niveles de primaria y secundaria las áreas curriculares de Historia, Geografía y Economía —incluyendo un capítulo específico sobre la historia del terrorismo desde 4.º de primaria hasta 5.º de secundaria— y la materia de Desarrollo Personal, Ciudadana y Cívica. También saludó el retiro toda ideología de los contenidos educativos.
Finalmente, el exministro valoró la continuidad de la meritocracia magisterial a través del próximo concurso de ascensos, el proceso de nombramiento y la evaluación de desempeño, acompañada por capacitaciones docentes universitarias de alto nivel.
Destacó también la propuesta de crear la Escuela Nacional de Directores como un instrumento clave para fortalecer el liderazgo pedagógico y la gestión de las instituciones educativas públicas.
"En líneas generales veo bien el plan de educación", indicó tras enfatizar la necesidad de buscar fuentes de financiamiento para su ejecución en los próximos cinco años.